• Formar investigadores en el campo de la educación con visión interdisciplinar y enfoque dialógico y crítico que generen conocimientos pertinentes para el desarrollo del sistema educativo, la elaboración de planes de estudio y la investigación sobre la educación a nivel nacional e internacional
• Transformar la docencia tradicional a través de posturas teóricas que asuman la educación como una cultura de paz, que promueva modelos pedagógicos enfocados en la construcción del conocimiento a partir del diálogo permanente entre el maestro y sus estudiantes
• Formar maestros que reconozcan la investigación como un proceso unido a su quehacer docente y, por tanto, como herramienta fundamental para proponer soluciones apropiadas a los problemas educativos y pedagógicos de su entorno.