• Propósito 1. Promover una cultura investigativa

  -Formar docentes con espíritu investigativo en el campo de la práctica pedagógica, con visión interdisciplinar asumiendo como modelo pedagógico del programa, el modelo de la universidad cuyo enfoque es dialógico y crítico que permita cuestionar de forma constante su propia práctica.

  -Fortalecer los grupos de investigación adscritos al programa y reconocidos a nivel nacional ante entidades como MinCiencias.

  Propósito 2. Calidad académica en los procesos de formación

  -Transformar la docencia tradicional a través de posturas teóricas que asuman la práctica pedagógica como una cultura de paz, que promueva modelos pedagógicos enfocados en la construcción del conocimiento a partir del diálogo permanente entre el maestro y sus estudiantes.

  -Formar profesores que reconozcan la investigación como un proceso unido a su quehacer docente y, por tanto, como herramienta fundamental para proponer soluciones apropiadas a los problemas educativos y pedagógicos de su entorno.

  Propósito 3. Formar una cultura de la autoevaluación

  -Generar procesos de autoevaluación continua que involucren a docentes, estudiantes, directivos, administrativos y graduados, así como al sector empresarial, las instituciones del Estado y la sociedad civil.

  -Establecer procesos continuos de autoevaluación que involucre a docentes, estudiantes, administradores y egresados, así como a empresas, instituciones públicas y sociedad civil

  -Realizar el seguimiento permanentemente del currículo acorde a la realidad social su trascendencia y sus posibles cambios.

  -Crear mecanismos de mejora continua que surjan como resultado del proceso de autoevaluación.

  Propósito 4. Articulación docencia, investigación y extensión

  -Crear procesos que articulen la docencia, la investigación y la divulgación a través de proyectos concretos de aula cercanos a la realidad social y proyectos de investigación a través de los grupos de investigación del programa.

  -Aportar a la solución de problemas a través de propuestas de intervención con la participación de la comunidad para transformar las realidades de los diferentes contextos.