Por cada hora de trabajo con apoyo docente se supone que el docente dedica dos horas al trabajo individual o grupal.

En un primer momento los docentes participantes recibirán y socializarán información necesaria para abordar con éxito su quehacer educativo y se familiarice con el entorno universitario.

En un segundo momento el docente debe elaborar un modelo de una clase donde aplique los conceptos trabajados en el diplomado.

En un tercer momento se socializarán los modelos desarrollados por los participantes durante el diplomado.