La Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) desarrolló el Taller Participativo de Ponderación de Factores y Características, una jornada académica orientada al fortalecimiento del proceso de Renovación de la Acreditación Institucional en Alta Calidad.

El encuentro reunió a representantes de los diferentes estamentos universitarios de la sede central y la Seccional Ocaña, entre ellos docentes, estudiantes, administrativos y delegados del sector productivo, quienes participaron en un ejercicio de construcción colectiva enfocado en el análisis y consolidación de los factores que orientan la autoevaluación institucional.

La actividad contó con el acompañamiento de la rectora de la UFPS, Sandra Ortega Sierra, y del director de la Seccional Ocaña, Edwin Espinel Blanco, quienes reiteraron el compromiso de la Universidad con la excelencia académica, el fortalecimiento institucional y la cultura de mejoramiento continuo.

Durante la apertura de la jornada, el vicerrector académico, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas, explicó que el propósito principal del taller fue construir, de manera consensuada, la ponderación de los factores y características establecidos dentro de la ruta metodológica de autoevaluación institucional.

“Cada mesa integra actores de distinta representación para que las discusiones sobre los factores se desarrollen desde diferentes perspectivas y la ponderación sea el resultado de un consenso y no de una imposición”, expresó el directivo.

Asimismo, destacó que el proceso contempla los 12 factores definidos en el modelo de acreditación, entre ellos misión institucional, bienestar universitario, investigación, gobernabilidad, impacto social, infraestructura física y calidad académica, elementos fundamentales para fortalecer las condiciones de excelencia educativa de la Institución.

En el desarrollo de la jornada, Alix Belén Martínez, integrante del Comité de Autoevaluación y Acreditación, socializó la ruta metodológica que orientó el trabajo colaborativo de las mesas de ponderación, centradas en el análisis de los 12 factores y las 41 características contempladas en el modelo de acreditación institucional.

Cabe resaltar que la ponderación corresponde al ejercicio mediante el cual la Universidad asigna un nivel de importancia a cada factor y característica, tomando como referencia el Proyecto Educativo Institucional (PEI), la misión y el contexto propio de la UFPS. Este proceso permite consolidar una evaluación alineada con la identidad institucional y sus propósitos formativos.

La jornada finalizó con una plenaria de socialización, deliberación y construcción de consensos, liderada por el profesor Dorance Becerra, responsable del proceso de acreditación de programas académicos, y Jhon Arévalo, jefe de la Oficina de Autoevaluación de la Seccional Ocaña, quienes orientaron la consolidación de la propuesta institucional de ponderación para los próximos años.

Con este tipo de espacios participativos, la Universidad Francisco de Paula Santander continúa fortaleciendo la cultura de autoevaluación y reafirma su compromiso con la calidad, la transparencia y el mejoramiento permanente de sus procesos académicos y administrativos.