La Maestría en Práctica Pedagógica, adscrita a la Facultad de Educación, Artes y Humanidades de la Universidad Francisco de Paula Santander, se ha consolidado como un referente académico en la región nororiental del país, gracias a su impacto sostenido en la formación avanzada de educadores, su enfoque investigativo y su compromiso con la transformación social a través de la educación.

Este programa, que inició en 2006 como respuesta a la creciente necesidad de cualificación docente en el departamento, ha graduado hasta la fecha a 604 magísteres en educación y cuenta actualmente con 190 estudiantes activos en formación. A lo largo de 23 cohortes, la Maestría ha contribuido significativamente al fortalecimiento del ejercicio pedagógico en instituciones educativas oficiales y privadas, desde la educación inicial hasta la educación superior.

Para Daniel Villamizar Jaimes, director del programa académico, el principal logro de esta formación posgradual ha sido el fortalecimiento de la investigación educativa y pedagógica, gracias a la implementación de seis líneas de investigación que han permitido a los estudiantes abordar problemáticas desde diversas perspectivas, promoviendo soluciones contextualizadas y transformadoras.

“Nuestros egresados hoy son líderes en sus instituciones educativas, con capacidad para dinamizar procesos de enseñanza, innovación y gestión académica. Muchos han escalado profesionalmente en universidades, en el SENA y otras entidades del sector oficial y privado”, destacó Villamizar.

Asimismo, resaltó que uno de los aspectos más significativos del programa ha sido su proyección en zonas históricamente marginadas, como la región del Catatumbo. Desde 2016, la Maestría ha acompañado seis cohortes especiales dirigidas a docentes de los 11 municipios que conforman este territorio, quienes han enfrentado desafíos derivados del conflicto armado, el aislamiento geográfico y la escasa oferta de formación posgradual.

En este sentido, y respondiendo a la creciente necesidad de formación posgradual en zonas de difícil cobertura, la UFPS, comprometida con el acceso equitativo a la educación, ha otorgado a los docentes del Catatumbo beneficios académicos especiales, entre ellos un descuento del 50?% en el valor de la matrícula. Este reconocimiento responde a su compromiso y dedicación al aportar avances investigativos que enriquecen el conocimiento pedagógico y educativo de la región.

“La demanda ha sido tan alta que muchas cohortes del Catatumbo se han constituido en dos o tres grupos. Esta iniciativa ha generado un impacto valioso en la región: mejores prácticas docentes, innovación en las aulas rurales, cualificación profesional y mejora en las condiciones laborales de nuestros egresados”, explicó el director del programa.

Acreditada con alta calidad desde 2019 y próxima a recibir visita de pares académicos para su proceso de reacreditación en 2025, la Maestría en Práctica Pedagógica reafirma su trayectoria de excelencia, con un modelo pedagógico centrado en la investigación, la innovación didáctica y el pensamiento crítico.

Con 19 años de historia, el programa sigue siendo una plataforma clave para la transformación del ejercicio docente y para la construcción de una educación más equitativa, crítica y contextualizada en Norte de Santander y regiones aledañas como Arauca, Cesar, Santander y Magdalena Medio.

“La maestría nació del compromiso institucional con la formación de calidad. Hoy podemos decir con orgullo que ha dejado huella en el desarrollo educativo del nororiente colombiano”, concluyó Villamizar.