La Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS), a través de la Vicerrectoría Académica y la División de Recursos Humanos, desarrolló la jornada de inducción y reinducción dirigida a docentes ocasionales y de cátedra de las diferentes Facultades Académicas de la institución, con el propósito de fortalecer las prácticas pedagógicas, socializar lineamientos estratégicos y consolidar el compromiso institucional con la calidad académica.

Uno de los momentos centrales de la jornada fue la presentación del nuevo Proyecto Educativo Institucional (PEI), aprobado mediante el Acuerdo 221 del 12 de diciembre de 2025, cuyos fundamentos y pilares estratégicos fueron socializados con el objetivo de vincular a la comunidad docente con este instrumento orientador que marcará la ruta académica y formativa de la Universidad, alineando los procesos curriculares con los desafíos contemporáneos de la educación superior.

La rectora, Sandra Ortega Sierra, durante la instalación del evento, destacó la importancia de la apropiación del PEI como eje articulador del quehacer docente y de la identidad institucional.

Por su parte, el vicerrector académico, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas, subrayó que estos espacios fortalecen la coherencia entre los lineamientos institucionales y las prácticas pedagógicas:

“La formación y actualización permanente de nuestros docentes ocasionales y de cátedra es fundamental para garantizar procesos formativos pertinentes y de calidad. La apropiación del nuevo PEI permite que cada profesor, desde su asignatura, contribuya al cumplimiento de los propósitos estratégicos de la Universidad”.

Durante la jornada se abordaron los lineamientos pedagógicos del programa PAIDEIA y las competencias que demanda el sector productivo, así como orientaciones relacionadas con la gestión del talento humano y los procesos de autoevaluación con fines de acreditación institucional y de programas, ámbitos en los cuales los docentes desempeñan un papel determinante.

Por otro lado, la jefe de la División de Recursos Humanos, María Isabel Gamboa Jaimes, resaltó la importancia de estos procesos para fortalecer el sentido de pertinencia institucional y facilitar la integración de los profesores a la vida universitaria.

“Para la División de Recursos Humanos y para la universidad es de gran importancia la inducción y reinducción, porque desde allí fortalecemos el sentido institucional y acompañamos el ingreso de los profesores a la vida universitaria”, señaló.

Desde esta dependencia se estructuraron módulos virtuales que incluyen misión y visión institucional, gestión del talento humano, aspectos administrativos, laborales y contractuales, Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, registro académico, admisiones, manejo del PLAD y servicios de bienestar universitario.

Con esta actividad, la Universidad Francisco de Paula Santander reafirmó su compromiso con el desarrollo profesoral, la actualización permanente de su cuerpo docente y la consolidación de una cultura académica orientada a la excelencia y la mejora continua.