La Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) conmemoró los diez años del Taller de Desarrollo Profesoral con la realización de su XXI edición, un espacio institucional que reunió durante dos jornadas a docentes y directivos en torno a la actualización académica, la innovación pedagógica y el fortalecimiento de la cultura de la calidad.

La programación incluyó espacios de formación sobre aseguramiento de la calidad, seguridad y salud en el trabajo, cuidado de la voz, bienestar docente y el uso de la inteligencia artificial en la educación superior, reafirmando el compromiso institucional con la formación permanente de sus profesores y el fortalecimiento de la excelencia académica.

Durante la apertura del evento, el vicerrector académico, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas, recordó que el Taller de Desarrollo Profesoral nació hace diez años con el propósito de promover procesos de formación y reflexión docente, contribuyendo a la cualificación del talento humano y al fortalecimiento de la calidad institucional.

«Más allá del número de asistentes, el propósito del Taller de Desarrollo Profesoral fue fortalecer la calidad del ejercicio docente desde una perspectiva integral, abordando aspectos pedagógicos, el bienestar profesoral, la seguridad y salud en el trabajo, el autocuidado y la innovación, con el fin de responder a los desafíos de la educación superior y consolidar una cultura de la calidad que haga parte del ejercicio cotidiano de cada profesor y directivo de la Universidad», afirmó el directivo.

Por su parte, Matías Herrera, docente del Departamento de Sistemas e Informática, destacó que estos espacios han contribuido al fortalecimiento de los procesos de autoevaluación y mejoramiento institucional, además de aportar al cumplimiento de los objetivos relacionados con el registro calificado, la acreditación de alta calidad de los programas y la acreditación institucional.

«La inteligencia artificial representó una oportunidad para transformar los procesos de formación, investigación y extensión, preparándonos para los retos que plantea la educación superior y la transformación digital», señaló el docente.

Asimismo, Mónica Peñalosa García, profesora del Departamento de Atención Clínica y Rehabilitación, resaltó que el Taller de Desarrollo Profesoral se ha consolidado como una herramienta de actualización permanente para los docentes, fortaleciendo conocimientos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo, el cuidado de la voz y la prevención de riesgos laborales.

«Como profesores debimos promover un uso racional e inteligente de la inteligencia artificial, aprovechando su potencial tanto en la educación como en las actividades académico-administrativas», expresó.

La XXI edición del Taller de Desarrollo Profesoral evidenció el compromiso de la Universidad Francisco de Paula Santander con la actualización permanente de sus docentes, promoviendo espacios de aprendizaje orientados al fortalecimiento de las competencias pedagógicas, la innovación educativa, el aseguramiento de la calidad y la apropiación de nuevas herramientas para la enseñanza.

Tras diez años de trayectoria, este espacio académico continuó consolidándose como un escenario de reflexión, intercambio de experiencias y construcción colectiva, orientado a responder a los desafíos de la educación superior y a fortalecer la excelencia académica en la institución.